本网消息 为进一步深化人工智能专业建设，精准对接产业需求，优化人才培养模式，人工智能学院充分利用寒假时间，开展了一系列实地调研活动。余宏生院长带队先后于2026年2月5日至6日前往河南科技学院、郑州中科集成电路与系统应用研究院，3月3日赴湖北人形机器人创新中心，围绕专业建设、科研成果转化落地、人才培养等核心议题展开深入交流与学习。

2月5日，余宏生院长带队前往河南科技学院人工智能学院。作为河南省较早开设人工智能专业的院校，河南科技学院在专业建设与人才培养方面积累了丰富经验。调研团队与河南科技学院人工智能学院蔡磊院长、孔德川副院长、徐涛副院长及学院实验中心负责人进行了座谈交流，详细了解了其专业定位、课程体系设置、实践教学开展以及产学研合作等方面的情况。

河南科技学院人工智能学院成立于2018年6月，源自河南科技学院智能机器人研发团队。人工智能专业围绕“人工智能+农业”、“人工智能+制造”等方向打造特色专业的思路，给调研团队带来了诸多启发。双方就如何结合区域产业特色，构建差异化、个性化的人才培养方案，以及如何加强师资队伍建设、提升科研创新能力等问题进行了深入探讨。调研团队还实地参观了河南科技学院的郑洛新国家自主创新示范区特种机器人重点实验室、智能机器人协作控制平台等科研实训平台，直观感受了其在人工智能领域的科研实力与教学成果。此次交流为我院人工智能专业的建设提供了宝贵的参考经验，有助于我们进一步明确专业发展方向，完善人才培养体系。

2月5日至6日，调研团队来到郑州中科集成电路与系统应用研究院。该研究院聚焦MEMS先进传感器及高端芯片、物联网、人工智能等领域的创新研发，在智慧园区、智慧交通、应急管控等重点领域有着广泛的融合应用。调研团队在研究院人才培养平台副主任段鹏飞的陪同下，参观了集成电路科普基地、科技展厅、实验室和研发中心，详细了解了研究院在集成电路设计、芯片封装测试、人工智能边缘计算等方面的前沿技术与产业化应用成果。

在座谈会上，研究院负责人介绍了行业发展趋势及对人工智能人才的需求特点，建议我院在课程设置中强化实践教学环节，加强校企联合项目开发，为学生提供更多实习实训机会。双方还就校企产学研深度合作、科研成果转化、毕业生就业、人才培养等方面的合作进行了深入探讨。此次调研让调研团队深刻认识到产业发展对人工智能人才的实际需求，为我院优化课程体系、推进产教融合提供了重要依据。

3月3日，调研团队前往湖北人形机器人创新中心。作为全国规模最大、场景最丰富的人形机器人创新平台之一，该中心集动作训练场、数据采集场、应用实践场和人才培养基地于一体，构建了覆盖技术研发、应用测试与人才培育的全链条服务体系。调研团队得到了北京理工大学理工华汇具身与人形机器人行业专家韩新川总监的热情接待，观看了创新中心宣传片和人形机器人舞蹈表演，聆听了对湖北省人形机器人产业链发展概况和“神农、劳动者、天问”等人形机器人的讲解。

在应用场景展示区，调研团队仔细观摩了人形机器人在问诊导引、无人超市、物料搬运及汽车检测等场景的应用，并深入探访了人形机器人动作训练场与数据采集基地。通过与中心研发人员的交流，调研团队了解到人形机器人技术在具身智能、多模态交互、复杂环境适应等方面的最新研究进展，以及行业对人工智能专业人才在机械设计、算法开发、系统集成等方面的能力要求。此次考察让调研团队开阔了专业视野，对人工智能技术在人形机器人领域的应用前景有了更清晰的认识，为我院人工智能专业的课程拓展与实践教学创新提供了新的思路。

此次寒假系列调研活动，是人工智能学院主动适应人工智能产业快速发展需求，加强专业建设的重要举措。通过与兄弟院校、科研机构和行业企业的深入交流，调研团队全面了解了人工智能专业建设的前沿动态、产业发展的最新趋势以及行业对人才的实际需求，为我院进一步优化人才培养方案、完善课程体系、加强实践教学、深化产教融合奠定了坚实基础。（通信员 胡鹏）