(本网消息)11月11日，数理学院在智慧大楼X10-2302会议室召开了学科团队建设工作推进会，就学院科研团队建设实施与考核方案和科研成果及时转化为教育教学内容的办法进行解读并交流探讨。学院领导班子、核心团队成员参加大会，会议由副院长廖艳华主持。
活动伊始，副院长廖艳华对我校2022版的《核心团队认定和绩效考核办法》和《湖北理工学院科研工作量计算与管理办法（试行）》进行解读，还对申报硕士点所需的四个核心指标进行对标讲解，从学院的师资队伍建设情况、学科带头人及骨干条件、学科及科研要求等方面进行了深入分析，指出学院在人才队伍、学科及科研、服务地方、行业能力和本科生人才培养质量融合等方面存在亟待解决的问题。
副院长许小芳教授以科教融汇如何赋能人才培养为主题，介绍了数理学院正在开展的教师将科研项目教学化改造，重塑师资结构、重构课程体系，提升学生分析问题、解决问题的能力为着力点的本科生素质提升计划，还介绍了科教融汇赋能人才培养的一些途径。
随后，青年教师朱云颉博士、王巅博士分别谈了各自在科研反哺教学和如何将最新科研成果及时转化为教育教学内容，以高水平科研支撑高质量人才培养方面的一些尝试性工作与经验。
最后，院长余宏生教授就学院推进科研团队建设工作进行了说明。他强调，近年来学院的学科建设和科研工作一直走在学校前列，一贯坚持以学科建设为龙头，积极推进各项工作。为进一步推进教师分类管理和考核、激发学科建设反哺教学新动能，学院将凝练学科方向、落实学科和科研团队建设制度作为今后学院重点工作持续推进。他希望全院教师认真梳理自己研究专长和兴趣方向，根据学院确立的学科方向，各团队负责人要积极带好团队，不断提升学院学科建设水平。
自2022年以来，数理学院在丰富科教融汇培养创新人才的多维度供给方面开展了系列工作。例如，借助数理学院和基础物理研究中心的人才优势，学院开展了学科建设与本科生素质提升计划，即面向本学院三个本科专业的“攀登计划”项目；校企合作开展的产教融合协同育人活动，共建了集教学、科研与社会服务于一体的“数字安全攻防演练实验室”；学院与学科团队共筹资金共建“洁能材料人工微结构设计与调控实验室”，与实验室负责人签订本科生人才培养质量合约等措施。此次会议将进一步激励团队人员统一思想、凝聚共识、尽职履责、协同创新，共同推动学院学科建设与教学工作再上新台阶。(通讯员 魏洁）
