2019年秋季《高等数学》课程教学与学习情况问卷调查

a. 高等数学A

754

59.14%

b. 高等数学B

259

20.31%

c. 高等数学C

262

20.55%

本题有效填写人次

1275

计算机学院

217

17.02%

机电工程学院

149

11.69%

电气与电子信息工程学院

157

12.31%

环境科学与工程学院

179

14.04%

土木建筑工程学院

163

12.78%

光谷北斗国际学院

35

2.75%

经济与管理学院

221

17.33%

材料与冶金学院

33

2.59%

数理学院

0

0%

化学与化工学院

98

7.69%

艺术学院

23

1.8%

本题有效填写人次

1275

a. 为了考试及格拿学分

514

40.31%

b. 为后续课程的学习打基础

983

77.1%

c. 为考研做准备

945

74.12%

d. 不清楚

29

2.27%

本题有效填写人次

1275

a. 采用黑板粉笔板书传统教学方式，老师讲解的推导过程更加清楚

355

27.84%

b. 采用多媒体教学，可以提高课堂教学效率，避免板书浪费大量的课堂时间

52

4.08%

c. 采用多媒体与板书教学相结合的方式，充分发挥二者的优点

703

55.14%

d. 利用网络资源，自学微课、慕课，教师安排课内课外答疑

109

8.55%

e. 什么样的方式都可以

56

4.39%

本题有效填写人次

1275

a. 70%

325

25.49%

b. 65%

96

7.53%

c. 60%

387

30.35%

d. 55%

51

4%

e. 50%

416

32.63%

本题有效填写人次

1275

a. 考勤

1116

87.53%

b. 手写（线下）作业

1027

80.55%

c. 网上（线上）作业

399

31.29%

d. 平时测试成绩

830

65.1%

e. 平时测试参加监考、阅卷等工作

312

24.47%

f. 数学软件大型作业

170

13.33%

本题有效填写人次

1275

a. 我很愿意，可以培养我自主学习的能力

751

58.9%

b.我不愿意，不会做，没有时间做

83

6.51%

c. 不知道，很担心是否能够完成

415

32.55%

d. 无所谓，到时候再说

26

2.04%

本题有效填写人次

1275

a. 放弃，空着就好，老师讲了之后再做

44

3.45%

b. 问老师或者同学，搞懂了再做

594

46.59%

c. 找成绩好的同学的作业借鉴一下

46

3.61%

d. 网上很多资源，在网络上查找资料，搞懂再做

591

46.35%

本题有效填写人次

1275

a. 能够听懂，老师很有水平

178

13.96%

b. 还可以，顺着老师的思路认真听的话，基本上能听懂

821

64.39%

c. 懂一点点，老师自己讲自己的，也不管学生是否能够听懂

204

16%

d. 完全不懂，不知道老师在讲什么？

72

5.65%

本题有效填写人次

1275

a. 可以，每次提前完成

244

19.14%

b. 可以，按时提交

969

76%

c. 时间来不及，晚1-2天交

58

4.55%

d. 登记平时成绩时再一起交

4

0.31%

本题有效填写人次

1275

a.10%

404

31.69%

b.15%

438

34.35%

c.20%

433

33.96%

本题有效填写人次

1275

a. 可以，希望坚持下去

833

65.33%

b. 意义不大，想学习的会学习，不想学习的还是不学习

405

31.76%

c. 无所谓

37

2.9%

本题有效填写人次

1275

a. 没有用，我的专业学习用不上高等数学

54

4.24%

b. 必须学习，高等数学很重要

783

61.41%

c. 有一些作用，但是内容太多

438

34.35%

本题有效填写人次

1275